von Wolfgang Fuehrer | Jan 9, 2015 | Intervention
Ein Schulprojekt ist immer auch ein Bildungsprojekt. Und Bildung ein wertvolles Gut, das unmittelbaren Einfluss auf die Entwicklung unserer Gesellschaft hat. Bildung ist aber kein starres, ein für allemal gültiges System, sondern unterliegt steten Veränderungen. Wie aber stellen wir uns Bildung vor, um für die Zukunft gerüstet zu sein? Welche Herausforderungen stellt die Umwelt an das Bildungssystem? Was wollen wir, wo möchten wir hin und wie können wir diese Ziele erreichen? Ein Thema, das in der Öffentlichkeit doch immer wieder sehr kontrovers diskutiert wird. Im Unterschied zu politisch motivierten Diskussionen, haben philosophische Diskussionen den unschätzbaren Vorteil, dass sie weit rationaler und offener geführt werden können. Daher möchte ich an dieser Stelle zwei, von mir sehr geschätzte, Philosophen (Konrad Paul Liessmann und Richard David Precht) zu Wort kommen lassen und hoffe, dass auch für die Besucher unserer Seite, der eine oder andere interessante, neue Blickwinkel...
